TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
La
educación en nuestro centro educativo es el medio fundamental para adquirir,
transmitir y acrecentar la cultura, es proceso permanente el cual va a
contribuir al desarrollo del pensamiento de nuestros estudiantes y a la
transformación de la sociedad, constituyéndose en un factor determinante para
la adquisición de conocimientos y para formar hombres y mujeres de manera que
tengan sentido de solidaridad social. Es por ello que nuestro interés por las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hacen importantes ya
que se han convertido en una herramienta insustituible y de indiscutible valor
y efectividad en el manejo de la información, con nuevos propósitos didácticos.
Su
incorporación en nuestro plantel educativo constituye una nueva oportunidad
para transformar la docencia a nivel secundario y así optimiza la calidad de los
aprendizajes de los alumnos. Estas nuevas tecnologías son una herramienta
básica en la actividad actual y futura de sus alumnos/as, cualquiera que ésta
sea, así como un medio imprescindible de comunicación y obtención de
información.
Por ello, el Colegio se convierte en pionero en la
utilización de las nuevas tecnologías
aplicadas a la educación, siendo un referente en este sentido en el mundo
educativo. Ya que la educación se ha venido transformando de un sistema clásico
y conservador a un ambiente dinámico y creativo, en el que los estudiantes
tendrán que "aprender a aprender", es decir, a hacer descubrimientos
de manera independiente.
Estas nuevas tecnologías son utilizadas por nuestros
profesores y estudiantes como herramienta metodológica fundamental para las diferentes áreas, y se convierten en
asignatura obligatoria en algunos cursos de Secundaria, con un programa
específico que garantiza un adecuado conocimiento a nivel de usuario, permitiendo
acceder a una gran cantidad de información rápidamente en tiempo real, por lo
que aparecen herramientas útiles para desarrollar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Esto
supone una gran flexibilidad en los tiempos y espacios en nuestro plantel dedicados
al aprendizaje y, al mismo tiempo tener en cuenta que debe existir
interactividad entre el profesor, el alumno, la tecnología y los contenidos del
proceso de enseñanza aprendizaje.
Cada
profesor de nuestro centro educativo se enfrenta al reto de modificar el diseño
de los contenidos, las tareas y las formas de evaluación para adaptarlas a las
nuevas exigencias. Por su parte, el estudiante debe comprometerse a cumplir con
sus obligaciones por ejemplo las investigaciones asignadas y ser parte activa
en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la evaluación, tanto
individualmente como en grupo.
Por
ello decimos que las Nuevas Tecnologías implementadas en nuestro plantel han impactado
la vida cotidiana tanto de nuestros profesores como estudiantes, en la confluencia
de cambios en los ámbitos económico, científico y tecnológico, que están
modelando el rumbo de la educación ya que ella debe transmitir cultura, valores
y experiencias a las nuevas generaciones, así como preparar a las personas, en
especial a los jóvenes, para poder enfrentar el mundo tecnológico del siglo XXI
que les toca vivir. En este sentido, se
trata de preparar a la juventud por medio de la educación que ofrecemos ya que
se trata de una labor que se torna cada vez más compleja.
Estos
avances en las telecomunicaciones y en los sistemas computacionales han
facilitado el rápido desplazamiento de recursos, bienes y servicios por parte
de nuestros estudiantes, ya que el uso de las nuevas tecnologías con fines
educativos, como radio, TV, telefonía, computadoras, etc., han creado amplias
posibilidades de capacitación, razón por la que el rumbo de la educación debe
ser reestructurado.
Los
usos de la tecnología en las escuelas ha sido una de las cosas mas importante
que ha avanzado a través del tiempo y que gracias a la tecnología nuestros
alumnos han podido avanzar de una forma más divertida e interactiva.
Actualmente
nuestro colegio ha estado usando nuevas formas de aprender con el uso de la
tecnología, herramientas como el internet, correo electrónico, presentación de
diapositivas, manejo de datos, grabadoras de audio y videos, sitios web entre
otros-
La
tecnología ha supuesto cambios considerables en el desarrollo de diferentes
áreas puesto que su uso pedagógico por parte de los profesores representa un
pilar fundamental para promover y desarrollar las potencialidades que tienen los
nuevos medios en orden a propiciar aprendizajes de más calidad.
Pero
para hacer un buen uso pedagógico de los medios es necesario comprometerse con
el desarrollo en situaciones naturales de enseñanza, crear apoyos pedagógicos durante
la puesta en práctica, tener disponibilidad de materiales, un trabajo reflexivo
y crítico por parte del profesorado y el establecimiento de ciertas condiciones
y procesos institucionales que reconozcan y potencien el uso pedagógico continuado,
solo así lograremos cumplir con nuestros objetivos en el ámbito tecnológico en
nuestro plantel educativo.
