TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

La educación en nuestro centro educativo es el medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, es proceso permanente el cual va a contribuir al desarrollo del pensamiento de nuestros estudiantes y a la transformación de la sociedad, constituyéndose en un factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar hombres y mujeres de manera que tengan sentido de solidaridad social. Es por ello que nuestro interés por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hacen importantes ya que se han convertido en una herramienta insustituible y de indiscutible valor y efectividad en el manejo de la información, con nuevos propósitos didácticos.

Su incorporación en nuestro plantel educativo constituye una nueva oportunidad para transformar la docencia a nivel secundario y así optimiza la calidad de los aprendizajes de los alumnos. Estas nuevas tecnologías son una herramienta básica en la actividad actual y futura de sus alumnos/as, cualquiera que ésta sea, así como un medio imprescindible de comunicación y obtención de información.

Por ello, el Colegio se convierte en pionero en la utilización de las  nuevas tecnologías aplicadas a la educación, siendo un referente en este sentido en el mundo educativo. Ya que la educación se ha venido transformando de un sistema clásico y conservador a un ambiente dinámico y creativo, en el que los estudiantes tendrán que "aprender a aprender", es decir, a hacer descubrimientos de manera independiente.

Estas nuevas tecnologías son utilizadas por nuestros profesores y estudiantes como herramienta metodológica fundamental  para las diferentes áreas, y se convierten en asignatura obligatoria en algunos cursos de Secundaria, con un programa específico que garantiza un adecuado conocimiento a nivel de usuario, permitiendo acceder a una gran cantidad de información rápidamente en tiempo real, por lo que aparecen herramientas útiles para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esto supone una gran flexibilidad en los tiempos y espacios en nuestro plantel dedicados al aprendizaje y, al mismo tiempo tener en cuenta que debe existir interactividad entre el profesor, el alumno, la tecnología y los contenidos del proceso de enseñanza aprendizaje.

Cada profesor de nuestro centro educativo se enfrenta al reto de modificar el diseño de los contenidos, las tareas y las formas de evaluación para adaptarlas a las nuevas exigencias. Por su parte, el estudiante debe comprometerse a cumplir con sus obligaciones por ejemplo las investigaciones asignadas y ser parte activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la evaluación, tanto individualmente como en grupo.

Por ello decimos que las Nuevas Tecnologías implementadas en nuestro plantel han impactado la vida cotidiana tanto de nuestros profesores como estudiantes, en la confluencia de cambios en los ámbitos económico, científico y tecnológico, que están modelando el rumbo de la educación ya que ella debe transmitir cultura, valores y experiencias a las nuevas generaciones, así como preparar a las personas, en especial a los jóvenes, para poder enfrentar el mundo tecnológico del siglo XXI  que les toca vivir. En este sentido, se trata de preparar a la juventud por medio de la educación que ofrecemos ya que se trata de una labor que se torna cada vez más compleja.

Estos avances en las telecomunicaciones y en los sistemas computacionales han facilitado el rápido desplazamiento de recursos, bienes y servicios por parte de nuestros estudiantes, ya que el uso de las nuevas tecnologías con fines educativos, como radio, TV, telefonía, computadoras, etc., han creado amplias posibilidades de capacitación, razón por la que el rumbo de la educación debe ser reestructurado.

Los usos de la tecnología en las escuelas ha sido una de las cosas mas importante que ha avanzado a través del tiempo y que gracias a la tecnología nuestros alumnos han podido avanzar de una forma más divertida e interactiva.

Actualmente nuestro colegio ha estado usando nuevas formas de aprender con el uso de la tecnología, herramientas como el internet, correo electrónico, presentación de diapositivas, manejo de datos, grabadoras de audio y videos, sitios web entre otros-

La tecnología ha supuesto cambios considerables en el desarrollo de diferentes áreas puesto que su uso pedagógico por parte de los profesores representa un pilar fundamental para promover y desarrollar las potencialidades que tienen los nuevos medios en orden a propiciar aprendizajes de más calidad.

Pero para hacer un buen uso pedagógico de los medios es necesario comprometerse con el desarrollo en situaciones naturales de enseñanza, crear apoyos pedagógicos durante la puesta en práctica, tener disponibilidad de materiales, un trabajo reflexivo y crítico por parte del profesorado y el establecimiento de ciertas condiciones y procesos institucionales que reconozcan y potencien el uso pedagógico continuado, solo así lograremos cumplir con nuestros objetivos en el ámbito tecnológico en nuestro plantel educativo.